Lukijan mielipide: Partiomaista tekoälyä ei ole

Sofia Savonen

|

| Kuva: Mikko Bohm

Partio on tekemällä oppimisen liike. Se antaa kadehdittavat eväät loppuelämää varten, ja luo
onnistumisen tunteita, jotka voi saavuttaa vain, kun onnistuu saamaan aikaan jotain omin käsin.
Tekemällä oppimisen mahdollistaa vain tekeminen ja kokeilu. Toisinaan kokeilemisen väyliä
kuitenkin tukitaan ja tikapuita kaadetaan perässä kumoon – tahallisesti tai tahattomasti.
”Tehottomuus”, näennäinen hitaus ja turhilta tuntuvat kuluerät ovat joskus merkki siitä, että
tekemällä oppimista tapahtuu.


Kokeilun mahdollisuus ei ole itsestäänselvyys. Partiolehtien lakkauttaminen on malliesimerkki siitä,
miten kokeilemisen väyliä tukitaan. Useat uutistoimittajat ovat saaneet alkunsa partiolehdistä ja
yksi jos toinenkin luontokuvaaja ja eräopas on saanut kipinän tekemiselleen partiosta.
Yksi tuore uhka partiomaiselle kokeilulle ja omilla käsillä tekemiselle on tekoäly. Tekoälyä
käytetään partiossa jo, mutta yhteisiä pelisääntöjä sen käytölle ei näytä olevan.


Osallistuin hiljattain partiotapahtumaan, jonka ilme oli tehty tekoälyn avulla. Kun huomasin asian,
olin pettynyt. Olen itsekin ollut mukana luomassa partiotapahtumia, joiden ilmeet ja logot ovat
koristaneet nuorten tekijöiden portfolioita heidän pyrkiessään kouluihin ja töihin taidealoille, peli- ja
graafisen suunnittelun pariin. Partiosta vaivihkaa saatu kokemus voi olla juuri se tekijä, joka erottaa
muista ja auttaa eteenpäin kilpaillulla alalla. Puhumattakaan siitä ylpeyden tunteesta, jonka voi
saada, kun oma kädenjälki näkyy leirin kuvastossa.


Tekoälyllä on tietenkin käyttötarkoituksensa. Esimerkiksi lääketieteessä tekoälyn potentiaali on
valtava esimerkiksi sairauksien tunnistamisessa. On kuitenkin paikkoja, joissa tekoälyn käyttö on
vähintäänkin kyseenalaista, sen käytön ympäristövaikutuksista puhumattakaan. Taiteessa tekoäly
on uhka jo yksinään tekijänoikeudelliselta kantilta, sillä keinoälyllä voidaan kuroa kokoon jotain
etäisesti taidetta muistuttavaa taiteilijoita ja heidän teoksiaan kopioimalla. Kirjailija Johannes
Ekholm kiteyttää kolumnissaan tekoälyn luonteen luovan tekemisen näkökulmasta: “Sellaista mitä
ei voi kuvitella ei voi kaivata. Tekoäly osaa kuvitella vain sellaista mitä maailmassa jo on.” Tekoäly
on siis kykenemätön luomaan uutta ja luomaan tekijyyttä.


Tekoälyn ideana onkin useimmiten korvata pikkutarkkuutta tai ikävältä tuntuvaa puurtamista
vaativat tehtävät niin kuin sen käyttäjä käskee. Olennaista onkin, että kysymme, mitä tekoäly
partiossa korvaa.


Partio on tekijöiden liike, ja sen sielu sotii suoraan tekoälyn idean kanssa. Kun ryhdymme luomaan
partion sisältöä tekoälyllä, viemme pois mahdollisuuden tekijyyteen. Luominen ja tekemällä
oppiminen on toisinaan haastavaa, hidasta ja työlästä, ja siksi siinä onnistuminen onkin niin
palkitsevaa. Tärkeintä on tarjota nykyisille ja tulevaisuuden tekijöille samat mahdollisuudet kokeilla
ja harjoitella kuin muille. Se vaatii kärsivällisyyttä, malttia ja kotikutoisuuden syleilyä. Tätä ei
tekoälyn käyttö edistä.

Kirjoittaja on vanha partiotoimittaja, joka ei käyttänyt tekoälyä tätä kirjoittaessaan.

Jaa artikkeli somessa:


Seuraa ja lue artikkeliin liittyviä aiheita:

Ilmoita virheestä jutussa

Viimeisimmät kommentit:

42 921 vastausta artikkeliin “Lukijan mielipide: Partiomaista tekoälyä ei ole”

  1. Priobresti diplom lubogo instityta!_bqEr

    купить аттестат 11 класса в москве http://arus-diplom21.ru .

  2. mostbet_hoPr

    mostbet kg [url=https://www.mostbet4150.ru]https://www.mostbet4150.ru[/url]

  3. Jared

    Oh man, well-known establishments stress eco practices,
    fߋr green studies careers.

    Ⲟh man, prestigious primary schools possess һigh-end resources ⅼike labs
    and athletics, enhancing your youngster’ѕ all-round progress and poise.

    Parents, kiasu mode ⲟn lah, solid primary mathematics
    гesults to superior scientific understanding аs welⅼ as engineering dreams.

    Do not play play lah, link ɑ reputable primary school wіth mathematifs proficiency іn ordеr to assure superior PSLE marks ⲣlus effortless shifts.

    Aiyo, without strong mathematics іn primary
    school, even prestigious school youngsters сould falter іn high
    school equations, thuѕ build tһiѕ іmmediately
    leh.

    Folks, worry аbout the difference hor, mathematics base гemains critical at primary school fօr
    understanding data, vital ѡithin modern online market.

    Օh, arithmetic acts ⅼike tһe groundwork stone for primary education, assisting kids ᴡith
    geometric reasoning fߋr building paths.

    Kranji Primary School ϲreates а favorable neighborhood
    concentrated ߋn trainee growth.
    Ingenious teaching prepares уoung minds for success.

    Jurong West Primary School develops а lively neighborhood for holistic growth.

    Innovative mentor promotes scholaxtic quality.
    Parents ᴠalue itѕ comprehensive programs.

    Feel free tⲟ surf to my web blog – Yishun Town Secondary School (Angelia)

  4. Kypit diplom lubogo yniversiteta!_xjEr

    купить аттестат за 11 класс украине http://www.arus-diplom21.ru .

  5. https://www.satdeutschland.de/1-komnatnaja-kvartira-na-sutki-v-grodno-batorija/

Vastaa

Saattaisit olla kiinnostunut