Lukijan mielipide: Partiomaista tekoälyä ei ole

Sofia Savonen

|

| Kuva: Mikko Bohm

Partio on tekemällä oppimisen liike. Se antaa kadehdittavat eväät loppuelämää varten, ja luo
onnistumisen tunteita, jotka voi saavuttaa vain, kun onnistuu saamaan aikaan jotain omin käsin.
Tekemällä oppimisen mahdollistaa vain tekeminen ja kokeilu. Toisinaan kokeilemisen väyliä
kuitenkin tukitaan ja tikapuita kaadetaan perässä kumoon – tahallisesti tai tahattomasti.
”Tehottomuus”, näennäinen hitaus ja turhilta tuntuvat kuluerät ovat joskus merkki siitä, että
tekemällä oppimista tapahtuu.


Kokeilun mahdollisuus ei ole itsestäänselvyys. Partiolehtien lakkauttaminen on malliesimerkki siitä,
miten kokeilemisen väyliä tukitaan. Useat uutistoimittajat ovat saaneet alkunsa partiolehdistä ja
yksi jos toinenkin luontokuvaaja ja eräopas on saanut kipinän tekemiselleen partiosta.
Yksi tuore uhka partiomaiselle kokeilulle ja omilla käsillä tekemiselle on tekoäly. Tekoälyä
käytetään partiossa jo, mutta yhteisiä pelisääntöjä sen käytölle ei näytä olevan.


Osallistuin hiljattain partiotapahtumaan, jonka ilme oli tehty tekoälyn avulla. Kun huomasin asian,
olin pettynyt. Olen itsekin ollut mukana luomassa partiotapahtumia, joiden ilmeet ja logot ovat
koristaneet nuorten tekijöiden portfolioita heidän pyrkiessään kouluihin ja töihin taidealoille, peli- ja
graafisen suunnittelun pariin. Partiosta vaivihkaa saatu kokemus voi olla juuri se tekijä, joka erottaa
muista ja auttaa eteenpäin kilpaillulla alalla. Puhumattakaan siitä ylpeyden tunteesta, jonka voi
saada, kun oma kädenjälki näkyy leirin kuvastossa.


Tekoälyllä on tietenkin käyttötarkoituksensa. Esimerkiksi lääketieteessä tekoälyn potentiaali on
valtava esimerkiksi sairauksien tunnistamisessa. On kuitenkin paikkoja, joissa tekoälyn käyttö on
vähintäänkin kyseenalaista, sen käytön ympäristövaikutuksista puhumattakaan. Taiteessa tekoäly
on uhka jo yksinään tekijänoikeudelliselta kantilta, sillä keinoälyllä voidaan kuroa kokoon jotain
etäisesti taidetta muistuttavaa taiteilijoita ja heidän teoksiaan kopioimalla. Kirjailija Johannes
Ekholm kiteyttää kolumnissaan tekoälyn luonteen luovan tekemisen näkökulmasta: “Sellaista mitä
ei voi kuvitella ei voi kaivata. Tekoäly osaa kuvitella vain sellaista mitä maailmassa jo on.” Tekoäly
on siis kykenemätön luomaan uutta ja luomaan tekijyyttä.


Tekoälyn ideana onkin useimmiten korvata pikkutarkkuutta tai ikävältä tuntuvaa puurtamista
vaativat tehtävät niin kuin sen käyttäjä käskee. Olennaista onkin, että kysymme, mitä tekoäly
partiossa korvaa.


Partio on tekijöiden liike, ja sen sielu sotii suoraan tekoälyn idean kanssa. Kun ryhdymme luomaan
partion sisältöä tekoälyllä, viemme pois mahdollisuuden tekijyyteen. Luominen ja tekemällä
oppiminen on toisinaan haastavaa, hidasta ja työlästä, ja siksi siinä onnistuminen onkin niin
palkitsevaa. Tärkeintä on tarjota nykyisille ja tulevaisuuden tekijöille samat mahdollisuudet kokeilla
ja harjoitella kuin muille. Se vaatii kärsivällisyyttä, malttia ja kotikutoisuuden syleilyä. Tätä ei
tekoälyn käyttö edistä.

Kirjoittaja on vanha partiotoimittaja, joka ei käyttänyt tekoälyä tätä kirjoittaessaan.

Jaa artikkeli somessa:


Seuraa ja lue artikkeliin liittyviä aiheita:

Ilmoita virheestä jutussa

Viimeisimmät kommentit:

49 741 vastausta artikkeliin “Lukijan mielipide: Partiomaista tekoälyä ei ole”

  1. Diplomi_cima

    Мы можем предложить документы ВУЗов, которые находятся на территории всей РФ. Купить диплом ВУЗа:
    купить аттестат 11 классов ижевск

  2. GeometriaIoLix

    Отличный сайт! Всем рекомендую!майнинг 2025

  3. Calvin

    OMT’ѕ community discussion forums permit peer ideas, ᴡhere
    shared math insights spark love ɑnd cumulative drive fоr examination excellence.

    Founded іn 2013 by Mr. Justin Tan, OMT Math Tuition has actually
    assisted numerous trainees ace exams ⅼike PSLE, O-Levels,
    and A-Leels wіtһ proven probⅼem-solving methods.

    Singapore’semphasis ᧐n critical believing thrоugh
    mathematics highlights tһe ѵalue of math tuition, ѡhich assists students develop tһe analytical abilities demanded Ƅy tһe nation’ѕ forward-thinking curriculum.

    Math tuition assists primary school trainees excel іn PSLE Ƅy
    strengthening the Singapore Math curriculum’ѕ bar modeling technique
    fߋr visual proЬlem-solving.

    Alternative development ᴡith math tuition not οnly boosts O Level scores however likewise growѕ abstract thougһt skills beneficial fⲟr long-lasting understanding.

    With A Levels influencing career paths іn STEM aгeas, math tuition reinforces foundational abilities
    f᧐r future university studies.

    OMT stands аpart wіth its curriculum mɑde to sustain MOE’s
    by incorporating mindfulness techniques tߋ decrease mathematics anxiousness Ԁuring researсһ studies.

    Tape-recorded webinars ᥙse deep dives lah, equipping
    ʏou with innovative abilities fߋr exceptional mathematics marks.

    Math tuition іn little teams guarantees customized attention, commonly lacking іn huge Singapore school courses fⲟr test prep.

    Feel free tо surf to mʏ hօmepage :: list of junior colleges in singapore

  4. kashpo napolnoe _qopi

    напольные цветочные горшки напольные цветочные горшки .

Vastaa

Saattaisit olla kiinnostunut