Lukijan mielipide: Partiomaista tekoälyä ei ole

Sofia Savonen

|

| Kuva: Mikko Bohm

Partio on tekemällä oppimisen liike. Se antaa kadehdittavat eväät loppuelämää varten, ja luo
onnistumisen tunteita, jotka voi saavuttaa vain, kun onnistuu saamaan aikaan jotain omin käsin.
Tekemällä oppimisen mahdollistaa vain tekeminen ja kokeilu. Toisinaan kokeilemisen väyliä
kuitenkin tukitaan ja tikapuita kaadetaan perässä kumoon – tahallisesti tai tahattomasti.
”Tehottomuus”, näennäinen hitaus ja turhilta tuntuvat kuluerät ovat joskus merkki siitä, että
tekemällä oppimista tapahtuu.


Kokeilun mahdollisuus ei ole itsestäänselvyys. Partiolehtien lakkauttaminen on malliesimerkki siitä,
miten kokeilemisen väyliä tukitaan. Useat uutistoimittajat ovat saaneet alkunsa partiolehdistä ja
yksi jos toinenkin luontokuvaaja ja eräopas on saanut kipinän tekemiselleen partiosta.
Yksi tuore uhka partiomaiselle kokeilulle ja omilla käsillä tekemiselle on tekoäly. Tekoälyä
käytetään partiossa jo, mutta yhteisiä pelisääntöjä sen käytölle ei näytä olevan.


Osallistuin hiljattain partiotapahtumaan, jonka ilme oli tehty tekoälyn avulla. Kun huomasin asian,
olin pettynyt. Olen itsekin ollut mukana luomassa partiotapahtumia, joiden ilmeet ja logot ovat
koristaneet nuorten tekijöiden portfolioita heidän pyrkiessään kouluihin ja töihin taidealoille, peli- ja
graafisen suunnittelun pariin. Partiosta vaivihkaa saatu kokemus voi olla juuri se tekijä, joka erottaa
muista ja auttaa eteenpäin kilpaillulla alalla. Puhumattakaan siitä ylpeyden tunteesta, jonka voi
saada, kun oma kädenjälki näkyy leirin kuvastossa.


Tekoälyllä on tietenkin käyttötarkoituksensa. Esimerkiksi lääketieteessä tekoälyn potentiaali on
valtava esimerkiksi sairauksien tunnistamisessa. On kuitenkin paikkoja, joissa tekoälyn käyttö on
vähintäänkin kyseenalaista, sen käytön ympäristövaikutuksista puhumattakaan. Taiteessa tekoäly
on uhka jo yksinään tekijänoikeudelliselta kantilta, sillä keinoälyllä voidaan kuroa kokoon jotain
etäisesti taidetta muistuttavaa taiteilijoita ja heidän teoksiaan kopioimalla. Kirjailija Johannes
Ekholm kiteyttää kolumnissaan tekoälyn luonteen luovan tekemisen näkökulmasta: “Sellaista mitä
ei voi kuvitella ei voi kaivata. Tekoäly osaa kuvitella vain sellaista mitä maailmassa jo on.” Tekoäly
on siis kykenemätön luomaan uutta ja luomaan tekijyyttä.


Tekoälyn ideana onkin useimmiten korvata pikkutarkkuutta tai ikävältä tuntuvaa puurtamista
vaativat tehtävät niin kuin sen käyttäjä käskee. Olennaista onkin, että kysymme, mitä tekoäly
partiossa korvaa.


Partio on tekijöiden liike, ja sen sielu sotii suoraan tekoälyn idean kanssa. Kun ryhdymme luomaan
partion sisältöä tekoälyllä, viemme pois mahdollisuuden tekijyyteen. Luominen ja tekemällä
oppiminen on toisinaan haastavaa, hidasta ja työlästä, ja siksi siinä onnistuminen onkin niin
palkitsevaa. Tärkeintä on tarjota nykyisille ja tulevaisuuden tekijöille samat mahdollisuudet kokeilla
ja harjoitella kuin muille. Se vaatii kärsivällisyyttä, malttia ja kotikutoisuuden syleilyä. Tätä ei
tekoälyn käyttö edistä.

Kirjoittaja on vanha partiotoimittaja, joka ei käyttänyt tekoälyä tätä kirjoittaessaan.

Jaa artikkeli somessa:


Seuraa ja lue artikkeliin liittyviä aiheita:

Ilmoita virheestä jutussa

Viimeisimmät kommentit:

50 636 vastausta artikkeliin “Lukijan mielipide: Partiomaista tekoälyä ei ole”

  1. mostbet_gdkr

    mostbet.com что это [url=https://mostbet4121.ru]mostbet.com что это[/url]

  2. psikhiatrmskrer

    принудительное лечение в психиатрическом стационаре
    psychiatr-moskva005.ru
    психиатрическая помощь

  3. Kandis

    With real-life instance researches, OMT demonstrates mathematics’ѕ impact,
    aiding Singapore trainees establish an extensive love ɑnd test motivation.

    Established іn 2013 by Mr. Justin Tan, OMT Math
    Tuition һas assisted countless trainees ace exams ⅼike PSLE, O-Levels, ɑnd A-Levels
    with tested analytical strategies.

    Singapore’ѕ emphasis on impoгtɑnt analyzing
    mathematics highlights tһe significance ⲟf
    math tuition, which helps trainees develop tһe analytical abilities demanded ƅy the nation’s forward-thinking curriculum.

    Tuition іn primary school mathematics іs essential for
    PSLE preparation, аs it ρresents innovative methods for handling non-routine issues tһat stump many candidates.

    Іn Singapore’s competitive education аnd learning landscape,
    secondary math tuition supplies tһe additional edge required
    t᧐ stick oᥙt in O Level positions.

    Junior college math tuition promotes vital
    assuming skills required tⲟ solve non-routine pгoblems that οften show uⲣ in A Level mathematics assessments.

    OMT’ѕ one-оf-a-kindcurriculum, crafted tο sustain the MOE syllabus, іncludes
    personalized components tһat adapt to individual learning designs fօr mоre reliable
    mathematics mastery.

    Ꮃith 24/7 access to video lessons, ʏou can catch up on hard subjects anytime leh, aiding you rack up much better in tests ԝithout
    stress.

    Singapore’ѕ global position in mathematics comeѕ fгom auxiliary tuition tһat hones abilities fοr worldwide standards
    ⅼike PISA and TIMSS.

    Аlso visit mʏ blog – singapore secondary 2 math tuition

  4. mostbet_lhEl

    mostbet официальный сайт [url=https://mostbet4122.ru]mostbet официальный сайт[/url]

  5. mostbet_kg_fapn

    www. mostbet. com www. mostbet. com

Vastaa

Saattaisit olla kiinnostunut